Alunos da Faculdade Senac criam produtos para Fundação Athos Bulcão

Os alunos do terceiro semestre do curso de Marketing da Faculdade de Tecnologia Senac-DF criam e conseguem aprovação de dois produtos para a Fundação Athos Bulcão. Eles foram desafiados a idealizar e executar planejamentos completos e na última quarta-feira (24) receberam a notícia: os produtos foram escolhidos e vão para as prateleiras da organização.

Segundo o coordenador de projetos e pesquisas da Fundathos, Vitor Borysow, as propostas representaram bem os anseios da organização e foi interessante ver alunos conseguirem responder de forma criativa e com apresentações bem preparadas. “Para criar um novo produto, a nossa secretaria executiva, Valeria Cabral, muitas vezes traz de viagens e procuramos fornecedores, ou profissionais trazem propostas específicas de produtos. A Faculdade Senac-DF fez o processo invertido: ouviram nossas demandas, tiraram as dúvidas, demos as orientações daquilo que queríamos. Após, apresentaram as propostas. Foi interessante ver as pesquisas, as possibilidades e a forma como aplicaram a arte do Athos nos produtos”, destacou.

A professora da Faculdade Senac-DF e orientadora dos projetos, Lucyara Ribeiro, explica que o principal objetivo foi aliar os conhecimentos acadêmicos dos alunos à prática. “Eles puderam ter experiência em todas as etapas de um atendimento ao cliente, desde o briefing até a apresentação final e aprovação de um produto”, explicou. A turma foi dividida em dois grupos, que tiveram o desafio de atender a dois públicos: o infantil e o masculino.

A primeira equipe apresentou o Jogo da Memória com as obras de Athos Bulcão em relevo para que seja acessível aos deficientes visuais, e conta com ilustrações da artista plástica, Roberta Camargo, também aprovadas pela Fundathos. O segundo grupo reproduziu no Cubo Mágico com as obras do artista. O trabalho dos alunos foi aprovado por uma equipe da fundação, que além da presença do coordenador e da secretária executiva, contou também com a gerente de logística, Rosivalda Maia.

Cubo Mágico com as obras do artista.

“A Fundação Athos Bulcão tem projetos, que em sua maioria, são direcionados para o público infantil. Pensamos desde o início o quanto esse projeto seria de extrema importância para nossa carreira profissional, o valor que teria em nossos currículos e mais que isso, a experiência e o aprendizado que teríamos. Foi um processo longo, muito bem organizado, pensado em cada detalhe e com a professora Lucyara nos aprimoramos para entregar o melhor e obter êxito”, explicou uma das alunas do grupo do Jogo da Memória, Cristina Borges.

Jogo da Memória com as obras de Athos Bulcão em relevo para que seja acessível aos deficientes visuais, e conta com ilustrações da artista plástica, Roberta Camargo.

A FACULDADE

A Faculdade Senac-DF oferece exclusivamente cursos tecnólogos e isso é único em Brasília. O tecnólogo tem duração média de dois anos a dois anos e meio, sendo assim um investimento menor no total. Essa agilidade garante ao comércio de bens, serviços, turismo e saúde do Distrito Federal um número maior de profissionais qualificados a cada ano.

Para o diretor geral da instituição, o prof. Dr. Luís Afonso Bermúdez, ter exclusivamente graduações tecnológicas coloca a faculdade a posição de maior expertise para os alunos. “Os trabalhos ficaram ótimos e podemos ver pela prática que eles têm desde os primeiros dias de aula. Temos na instituição um modelo de graduação de formação rápida e direcionada ao mundo do trabalho, com teoria, prática e muita visão de mercado”, concluiu.

VESTIBULAR

O 2º vestibular de 2020 da Faculdade Senac-DF é gratuito e online, no site (www.df.senac.br/faculdade). As provas podem ser feitas de segunda-feira a sábado, no horário que o candidato preferir. São oito opções de cursos de graduação tecnológicas:

  • Gestão da Tecnologia da Informação;
  • Análise e Desenvolvimento de Sistemas;
  • Segurança da Informação;
  • Banco de Dados;
  • Gestão de Turismo;
  • Gestão Comercial;
  • Gestão de Recursos Humanos; e
  • Marketing.

SERVIÇO
Vestibular Faculdade Senac-DF
Provas online e gratuitas, de segunda-feira a sábado

INSCRIÇÕES: CLIQUE AQUI
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Whatsapp: 61 99823-7576

No mundo, cresce a participação feminina nas ciências

A participação feminina na pesquisa, no ensino e no desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação brasileiras é crescente. A quantidade de mulheres em destaque por suas pesquisas e projetos reconhecidos tem aumentado consideravelmente.

FONTE: Revista Gestão Universitária
Notícias 09/03/2020

Prêmios nacionais e internacionais têm sido entregues a pesquisadoras de todos os estados brasileiros. No último Prêmio CAPES de Tese, por exemplo, duas das três principais honrarias foram para trabalhos de produção feminina.

Sônia Bao, diretora de Avaliação da CAPES, lembrou que o número de mulheres ainda não está equiparado ao de homens, mas ponderou sobre cursos antes predominantemente masculinos, que hoje mostram um quadro diferente. “É preciso aumentar a base para conseguir chegar às posições de destaque”, afirmou.

A diretora lembrou a importante construção que vem sendo feita para que as mulheres cheguem à liderança. Áreas, antes com pouca ou nenhuma participação feminina, desde a graduação, hoje têm uma presença significativa em seus cursos e “isso se transfere para a pós-graduação, para professores do ensino superior, logo, para pesquisadoras”.

Dos 364 mil alunos de mestrado e doutorado no Brasil, 195 mil são mulheres. Entre os matriculados em cursos stricto sensu, elas representam 53%, além de serem 57% dos bolsistas da CAPES.

Estudos recentes apontam que a participação da mulher tem crescido, também, na assinatura de artigos científicos. Dos textos publicados no País, 72% são de autoria feminina, de acordo com a Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI).

Em se tratando de dados mundiais, o relatório ‘Elsevier 2020 – A Jornada do Pesquisador através das Lentes do Gênero’ informa que “na maioria dos países, a proporção de mulheres para homens entre os autores é mais baixa nas ciências físicas e mais alta nas ciências da vida e da saúde”. Entretanto, no geral, a tendência é positiva: em todos os países estudados e na União Europeia, esta relação está mais próxima da paridade. Isto se evidencia nos últimos de cinco anos em comparação com uma década atrás.

“Vejo que, para o futuro, vamos avançar bastante. Já tem um caminho moldado para que isso aconteça. Nosso esforço em conquistar esses espaços está sendo reconhecido e evidenciado. Eu considero que fazemos um esforço bem maior do que os homens”, conclui Sônia Báo.

Redação CCS/CAPES – 07.03.2020

Gestão Comercial | Matriz Curricular

A matriz curricular do curso está organizada a partir de quatro eixos de conteúdos, organizados em disciplinas, distribuídas nos quatro períodos do curso:

Gestão Básica

Formado por disciplinas que trabalham competências fundamentais para o bom desempenho do(a) aluno(a) no curso e no ambiente de trabalho. Estão inclusas as disciplinas de Comunicação Empresarial, Inglês Técnico, Elaboração de Trabalhos Acadêmicos e Seminários Profissionais (Oratória, Etiqueta profissional, Formação de Liderança e Atuação em consultoria);

 

Procedimentos e operações de Gestão Comercial

Formado por disciplinas que trabalham competências fundamentais para a execução de atividades e procedimentos, que podemos considerar as ferramentas básicas para a organização. Estão inclusas neste tópico as disciplinas de: Fundamentos da Administração, Finanças e Contabilidade para a Gestão; Gestão de Pessoas; Custos e Formação de Preços; Legislação Aplicada; Princípios de Marketing e Varejo; Gestão Financeira e Orçamento.

 

Organização e Instrumentação para gestão do varejo

Este eixo é formado por disciplinas que tem a finalidade de desenvolver as competências necessárias para que o gestor consiga entender a organização e os instrumentos necessários para executar a gestão do varejo. São elas: Organização e Mercado; TI Aplicada; Comportamento do Consumidor; Empreendedorismo; Marketing de Relacionamento.

 

Gestão comercial estratégica

É formado por disciplinas que desenvolvem uma visão abrangente da organização, do mercado e planejamento, como: Empreendedorismo; Negociação; Planejamento de Marketing e Vendas; Negócios eletrônicos.

 

Interdisciplinar

Tem como objetivo exercitar a interdisciplinaridade dos conteúdos vivenciados em cada período do curso. Neste ponto, cabe salientar que cada disciplina auxilia ao aluno a compreender o todo e a sua organização. A interdisciplinaridade fará com que ele execute na pratica projetos que contém vários tópicos de diferentes disciplinas, que em seu dia a dia o aluno encontrará. Ele perceberá com esta atividade que cada parte forma o todo e a importância de cada disciplina.

 

Matriz Curricular

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Marketing | Matriz Curricular

A matriz curricular do curso está organizada a partir de quatro eixos de conteúdos, organizados em disciplinas, distribuídas nos quatro períodos do curso:

Básica

Formado por disciplinas que trabalham competências fundamentais para o bom desempenho do(a) aluno(a) no curso e no ambiente de trabalho. Estão inclusas as disciplinas de Comunicação Empresarial, Inglês Técnico, Elaboração de Trabalhos Acadêmicos e Seminários Profissionais (Oratória, Etiqueta profissional, Formação de Liderança e Atuação em consultoria);


Procedimentos e operações de Marketing

Formado por disciplinas que trabalham competências fundamentais para a execução de atividades e procedimentos, que podemos considerar as ferramentas básicas para o marketing: Estatística, Fundamentos de Marketing, Fundamentos da Administração, Direito do Consumidor, Logística.

Organização e Instrumentação para o Marketing

Este eixo é formado por disciplinas que tem a finalidade de desenvolver as competências necessárias para que o gestor consiga entender o processo de marketing e os instrumentos necessários para executá-lo. São elas: Gestão de Marcas, Pesquisa, Comportamento do Consumidor, Gestão de Custos e Preços, Gestão de Produtos e Serviços, Marketing Eletrônico, Marketing de Varejo, Publicidade e Propaganda e Gestão de relacionamento com o Cliente.

Marketing Estratégico

É formado por disciplinas que desenvolvem uma visão abrangente da organização, do mercado e planejamento, como: Empreendedorismo; Negociação; gerenciamento de projetos de Marketing.

Interdisciplinar

Tem como objetivo exercitar a interdisciplinaridade dos conteúdos vivenciados em cada período do curso. Neste ponto, cabe salientar que cada disciplina auxilia ao aluno a compreender o todo e a sua organização. A interdisciplinaridade fará com que ele execute na pratica projetos que contém vários tópicos de diferentes disciplinas, que em seu dia a dia o aluno encontrará. Ele perceberá com esta atividade que cada parte forma o todo e a importância de cada disciplina.

Matriz Curricular

 

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Gestão de Projetos | Matriz Curricular

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Biblioteca | Serviços

Para utilizar os serviços da biblioteca, o usuário deverá estar devidamente matriculado em um curso regular da unidade do Senac respectivo.

Para os alunos da faculdade o cadastro é feito automaticamente. Para cursos técnicos e de formação inicial e continuada basta apresentar um documento de identidade e um comprovante de matrícula disponível na secretaria.

A Biblioteca oferece os seguintes serviços:

  • Empréstimo (domiciliar, especial e interbibliotecário).
  • Comutação Bibliográfica.
  • Orientação e Treinamento aos Usuários.
  • Visitas Orientadas.
  • Normalização e Editoração.
  • Buscas Bibliográficas.
  • Catalogação na Publicação.
  • Intercâmbio de Publicações.
  • Normas para Elaboração de Monografias, Dissertações e Teses (Impressas e on-line).
  • Catálogo de Publicações (Impressos e on-line).
  • Acesso à Internet.

Reservas e empréstimos

Podem ser emprestados materiais didáticos, livros, monografias de conclusão de curso, DVD’s e CD’s. O período de empréstimo varia de 3 a 20 dias. Alunos, servidores e professores ainda podem fazer reservas de livros.

 

 

Tempo

Quantidade

Tipo de Material

Alunos

10 dias

8

Livros e TCC

Servidores

10 dias

8

Professores e Instrutores

20 dias

10

Alunos Pós-Graduação

20 dias

8

Todos

7

3

DVD, CD e VHS

Biblioteca | Locais de horários de atendimento

PLANO PILOTO

 

ENDEREÇO

  • SEUP Sul EQS 703/903 Conj. A, Brasília, DF, 70.390-039
  • 61 3217.8825 | 8826

HORÁRIOS

  • 2ª a 6ª feira, 7h50h às 22h.
  • Sábados, 8h às 17h (intervalo: 12h às 13h)

TAGUATINGA

 

ENDEREÇO

  • Área Especial QNG 39, Taguatinga Norte, 72.130-001
  • 61 3354-2504

HORÁRIOS

  • 2ª a 6ª feira, de 7h50h às 22h
  • Sábados, 8h às 17h (intervalo: 12h às 13h)

PVAA | O que oferece

Programa de Apoio Psicopedagógico ao discente

O programa de Apoio Psicopedagógico tem como objetivo dar suporte ao corpo discente para a superação das dificuldades enfrentadas no processo ensino-aprendizagem, quais sejam: dificuldade de aprendizagem, relacionamento interpessoal, autogestão pessoal e profissional e outras, de modo a alcançar a plena satisfação acadêmica.

Programa Fac Talentos

Criado e implantado pela portaria nº 020 da Faculdade de Tecnologia Senac DF/2007, tem o objetivo de desenvolver um conjunto de ações que visam possibilitar a inserção dos alunos da faculdade no mercado de trabalho. As ações do Programa FacTalentos estão voltadas para a empregabilidade. Dentre as ações realizadas podemos destacar:

 

  • Realização de parcerias com empresas de estágio, empresas e organizações públicas ou privadas que tenham compromisso com o desenvolvimento dos alunos, visando o seu aperfeiçoamento profissional. As parcerias podem contemplar oportunidades para estágio ou para emprego;
  • Formação e gestão de um banco de talento da Faculdade Senac DF;
  • Divulgação de vagas de estágio e emprego, congressos, prêmios e informações sobre o mercado de trabalho;
  • Orientação ao aluno na realização ou melhoria de seu currículo e ainda como participar de uma entrevista de emprego;
  • Realização de oficinas e palestras sobre elaboração de currículo, participação em entrevista de emprego e como trabalhar a imagem pessoal, dentre outras;
  • Acompanhamento dos estagiários no desempenho de suas atividades nas empresas com professores orientadores e pela tramitação de documentos legais que viabilizam os convênios de estágios e os contratos com as empresas intervenientes.

 

Programa de Apoio à Carreira

O Programa de Apoio à Carreira é composto por ações que tem como objetivo orientar o aluno em sua trajetória profissional e, ainda, melhorar a sua performance e potencializar sua empregabilidade. É composto pelas ações de aconselhamento profissional e coaching de carreira.

O Aconselhamento Profissional tem por objetivo dar orientação profissional aos alunos, preparando-os para entenderem a área que escolheram como profissão e as habilidades e competências que possuem ou precisam desenvolver para obterem sucesso profissional. Trabalha as possibilidades futuras de atuação e especialização. Prepara os alunos para enfrentar a competitividade no mercado de trabalho.

O Coaching de Carreira tem por objetivo melhorar a performance do aluno e, assim, aperfeiçoar sua empregabilidade.

Programa Apadrinhamento de Calouros

O Programa apadrinhamento de Calouros tem o objetivo de apoiar os alunos recém chegados à Faculdade no que diz respeito às suas dificuldades de adaptação ao ambiente acadêmico e problemas relacionados aos fatores que dificultam a permanência dos alunos nos cursos. Fortalecendo o elo entre a turma, a coordenação e as outras áreas da Faculdade.

Programa de Acompanhamento ao Aluno Egresso

O Programa de Acompanhamento ao aluno Egresso tem o objetivo de monitorar e apoiar a vida profissional dos alunos egressos, suprindo-os de informações sobre o mercado de trabalho e formação adicional, fornecendo atendimentos de orientação à carreira, e incentivando a constante relação desses com a Faculdade Senac DF.

Para participar dos programas da PVAA o(a) aluno(a) ou ex-aluno(a) deve comparecer ao setor, sala 210 no Plano Piloto e sala 309 em Taguatinga, ou, ainda,  enviar e-mail para factactalentos@senacdf.com.br que passaremos todas as informações necessárias.